解說詞在整個(gè)宣傳視頻的呈現中(zhōng)，往往起着解釋畫面與深度連接邏輯的功效。因此在其撰寫的過程中(zhōng)，内部思想的邏輯和(hé)蒙太奇思維就是最為基本的原則。隻有當我們的解說詞可(kě)以清晰的将信息呈現出來，才能讓其真正的發揮出該有的功效。

 

其次便是理性與感情性的融合。畢竟不同于其他具有實物的産品，形象是一種難易直接用語言來輕松描繪的。而我們想要真正生動(dòng)的将學校(xiào)形象片進行制作，就要将情感的浮動(dòng)與真切的事件相結合，而這也就是本次小編所說的理性與感性的融合。